E. Jurnal Membaca (No. 17–20)
17. Setelah membaca cerita “Kelinci yang Rajin”, kamu menulis jurnal membaca. Apa isi terbaik jurnalmu?
A. Menyalin isi cerita seluruhnya
B. Menulis hal-hal yang kamu pelajari dari cerita itu
C. Menggambar kelinci
D. Menghapus tulisan lama
➡️ Kunci: B (Evaluasi – C5)
18. Dalam jurnal membaca, kamu menulis bahwa tokoh utama sangat jujur dan rajin. Apa nilai yang kamu dapat dari itu?
A. Meniru sifat jujur dan rajin
B. Tidak peduli pada tokoh
C. Menulis sembarangan
D. Mengabaikan pesan
➡️ Kunci: A (Evaluasi – C5)
19. Jika kamu membaca cerita yang membuatmu sedih, bagaimana kamu bisa menuliskannya di jurnal membaca?
A. “Aku sedih karena tokohnya kehilangan teman.”
B. “Ceritanya ada tokoh.”
C. “Aku lupa ceritanya.”
D. “Aku tidak menulis apa-apa.”
➡️ Kunci: A (Mencipta – C6)
20. Kamu diminta menulis jurnal membaca setelah membaca puisi. Apa hal penting yang harus kamu tulis?
A. Panjang puisi
B. Warna kertas
C. Perasaan dan makna puisi yang kamu pahami
D. Nama temanmu
➡️ Kunci: C (Evaluasi – C5)
✅ Jumlah Soal: 20
✅ Level Taksonomi Bloom Revisi:
- C4 (Analisis): No. 2, 3, 5, 6, 9, 14, 16
- C5 (Evaluasi): No. 1, 4, 7, 10, 11, 13, 17, 18, 20
- C6 (Mencipta): No. 8, 12, 15, 19
KE HALAMAN AWAL
- Peran Sumber Daya Informasi dalam Meningkatkan Mutu Layanan di MIS Miftahul Jannah Gandol
- Digitalisasi Madrasah: Cara Mengatur Jadwal Kegiatan Secara Efektif dengan Google Calendar
- Tips Sukses Mengatur Jadwal Kegiatan Madrasah dengan Google Calendar
- 5 Langkah Strategis Menjadi Guru Madrasah Digital yang Inspiratif
- 20 Soal Latihan Bahasa Indonesia Kelas 2 SD/MI
