Mifjanahgandol – Capaian Pembelajaran Akidah Akhlak Fase B – Capaian Pembelajaran atau lebih akrab di telinga kita dengan kata CP pada kurikulum merdeka ini merupakanmerupakan kompetensi pembelajaran yang harus dicapai peserta didik pada setiap fase perkembangan. Capaian Pembelajaran mencakup sekumpulan kompetensi dan lingkup materi, yang disusun secara komprehensif dalam bentuk narasi.
Setelah sebelumnya Mifjanahgandol memberika sedikit pencerahan terkait Capaian Pembelajaran pada mata pelajaran Bahasa Arab untuk fase B, kali ini sedikit bergeser ke mata pelajaran berikutnya yaitu Akidah Akhlak, namun guna tertib pembahasan, maka artikel sekarang juga masih sekitar mata pelajaran untuk jenjang Madrasah Ibtidaiyah dengan fase B yakni kelas 3 dan 4.
Capaian Pembelajaran Akidah Akhlak, pada akhir Fase B, pada elemen akidah peserta didik mampu memahami sifat-sifat Allah Swt., as ma’ul-husna, mengenal kitab-kitab Allah Swt., nabi dan rasul Allah Swt. Pada elemen akhlak, peserta didik menghormati dan berbakti kepada orang tua dam guru, menyampaikan ungkapan positif (kalimah tayyibah) dalam keseharian, dam memahami arti keragaman sebagai sebuah ketentuan Allah Swt.. Pada elemen adab, peserta didik mengenai norma yang ada di lingkungan sekitarnya dam lingkungan yang lebih luas, percaya diri, memahami pentingnya musyawarah untuk mencapai kesepakatan dan pentingnya persatuan. Pada elemen kisah keteladanan peserta didik mampu menceritakan kisah nabi dan rasul, para sahabat, dan orang-orang saleh dan meneladaninya dalam kehidupan sehari-hari.
| Elemen | Capaian Pembelajaran |
| Akidah | Peserta didik mampu memahami sifat- sifat Allah, makna Asmn’ at-husnn (ar- Razzaq al-Kabir, al- ’Adhim, al-Malik, aI-Aziz, al-Quddus, as- Saham dan nI-Mu’min dun risen’ aI-husna yanp min), mengenal kitab-kitab Allah Swt., nabi dan rasul-Nya, sebagai landasan dan motivasi beraktivitas agar bernilai ibadah dan berdimensi ukhrawi |
| Akhlak | Peserta didik terbiasa mengucapkan kalimah tayyibah subhanallah, Allnhu Akbar, masya Allah, mempraktikkan sikap bersyukur, pantang menyerah, pemberani, tolong-menolong, amanah, dan mampu menghindari sikap nifak, kikir dan kufur nikmat sehingga terbentuk pribadi tangguh dan toleran dalam kehidupan sehari-hari. |
| Adab | Peserta didik membiasakan  adab  kepada kedua orang tua, guru, dan teman dalam kehidupan sehari-hari sebagai upaya mewujudkan hubungan sosial yang harmonis dalam kebinekaan berbangsa dan bernegara. |
| Kisah Keteladanan | Peserta didik mampu meneladani perilaku positif melalui kisah Nabi Ismail a.s dan persahabatan Nabi Muhammad Saw. dengan Abu Bakar ash- Shiddiq dalam kehidupan sehari-hari, sebagai inspirasi dalam menghadapi tantangan kehidupan masa kini dan masa yang akan datang agar bahagia dunia akhirat. |
Demikian Capaian Pembelajaran Akidah Akhlak fase B pada jenjang Madrasah Ibtidaiyah untuk kelas 3 dan 4, semoga bermanfaat.
Untuk mendapatkan informasi terkini dari kami, silahkan gabung di Group Telegram (KLIK DISINI)
