Mifjanahgandol – Prinsip Profil Pelajar Pancasila dan Profil Pelajar Rahmatan Lil Alamin – Terdapat 4 prinsip yang harus diperhatikan pendidik dalam melaksanakan projek penguatan profil pelajar Pancasila, yaitu: (1) Holistik. Secara umum, makna holistik yaitu memandang sesuatu secara utuh dan menyeluruh, yang berarti tidak parsial atau terpisah-pisah, (2 Kontekstual, (3) Berpusat pada Siswa, (4) Eksploratif.
Profil pelajar Pancasila adalah karakter dan kemampuan yang dibangun dalam keseharian dan dihidupkan dalam diri setiap individu peserta didik melalui budaya satuan pendidikan, pembelajaran intrakurikuler, projek penguatan profil pelajar Pancasila, dan ekstrakurikuler.
Profil pelajar Pancasila berperan sebagai referensi utama yang mengarahkan kebijakan-kebijakan pendidikan termasuk menjadi acuan untuk para pendidik dalam membangun karakter serta kompetensi peserta didik. Dimensi-dimensi tersebut menunjukkan bahwa profil pelajar Pancasila tidak hanya fokus pada kemampuan kognitif, tetapi juga sikap dan perilaku sesuai jati diri sebagai bangsa Indonesia sekaligus warga dunia.
Dilansir dari situs Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemdikbud), tujuan profil pelajar Pancasila adalah: Menerjemahkan tujuan dan visi pendidikan ke dalam format yang lebih mudah dipahami; Menjadi pedoman bagi tenaga pendidik serta pelajar Indonesia; dan Merupakan tujuan akhir dari segala proses pembelajaran, program, dan kegiatan di satuan pendidikan.
Adapun dimensi Profil Pelajar Pancasila adalah sebagai berikuit:
- Beriman, bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, dan berakhlak mulia
- Berkebinekaan global
- Mandiri
- Bergotong royong
- Bernalar kritis
- Kreatif.
Gambar dimensi Profil Pelajar Pancasila:
Selengkapnya Prinsip Profil Pelajar Pancasila dan Profil Pelajar Rahmatan Lil Alamin, dapat di unduh di bawah ini.
Demikian Prinsip Profil Pelajar Pancasila dan Profil Pelajar Rahmatan Lil Alamin, semoga bermanfaat.
Untuk mendapatkan informasi terkini dari kami, silahkan gabung di Group Telegram (KLIK DISINI)
