Identitas LKPD
- Nama Madrasah: MIS Miftahul Jannah Gandol
- Mata Pelajaran: Sejarah Kebudayaan Islam (SKI)
- Kelas/Semester: Kelas 6 / Semester Ganjil
- Bab/Kompetensi Dasar: SKI VI Semester Ganjil – Bab 11: Peran Maulana Malik Ibrahim dalam Mengembangkan Islam di Indonesia
- Fokus Materi:
- Biografi Maulana Malik Ibrahim
- Peran Maulana Malik Ibrahim dalam mengembangkan Islam di Indonesia
- Nama Guru Penyusun: Udin Solehudin
A. Pengantar
Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Sejarah Kebudayaan Islam (SKI) Kelas VI Semester Ganjil ini disusun untuk membantu siswa madrasah belajar secara mandiri, aktif, dan kreatif dalam memahami sejarah perkembangan Islam di Indonesia, khususnya melalui tokoh besar Maulana Malik Ibrahim. Dengan LKPD ini, siswa diharapkan tidak hanya mengenal biografi beliau, tetapi juga mampu meneladani perjuangan dan akhlaknya dalam menyebarkan Islam secara damai.
“Sebaik-baik manusia adalah yang paling bermanfaat bagi orang lain.” (HR. Ahmad)
B. Tujuan Pembelajaran
Setelah mengikuti kegiatan dalam LKPD ini, peserta didik diharapkan mampu:
- Mengetahui biografi Maulana Malik Ibrahim.
- Menjelaskan peran Maulana Malik Ibrahim dalam mengembangkan Islam di Indonesia.
- Menumbuhkan sikap tanggung jawab, jujur, dan semangat berdakwah.
- Meneladani perjuangan Maulana Malik Ibrahim dalam kehidupan sehari-hari.
C. Petunjuk Umum
- Bacalah setiap bagian LKPD ini dengan cermat.
- Diskusikan dengan teman kelompok jika menemui kesulitan.
- Tulislah jawaban pada kolom yang tersedia dengan rapi dan jujur.
- Gunakan buku pelajaran atau sumber lain yang relevan jika diperlukan.
- Kerjakan dengan semangat belajar dan sikap tanggung jawab.
D. Materi Ringkas
1. Biografi Maulana Malik Ibrahim
Maulana Malik Ibrahim dikenal juga dengan nama Sunan Gresik, merupakan salah satu Wali Songo yang berperan penting dalam penyebaran Islam di tanah Jawa. Beliau berasal dari Timur Tengah dan tiba di Gresik, Jawa Timur, sekitar abad ke-14 Masehi. Dengan pendekatan yang lembut, bijaksana, dan penuh kasih sayang, beliau mengajarkan Islam kepada masyarakat setempat melalui kegiatan sosial, pendidikan, dan keteladanan akhlak.
2. Peran Maulana Malik Ibrahim dalam Mengembangkan Islam
Maulana Malik Ibrahim dikenal sebagai ulama yang mendekati masyarakat dengan cara damai dan penuh kearifan. Ia membantu rakyat dengan membuka pengobatan, mengajarkan bercocok tanam, dan memperbaiki kehidupan sosial. Melalui perbuatannya, banyak masyarakat tertarik memeluk Islam. Metode dakwah beliau menjadi contoh dakwah bil hikmah, yaitu menyampaikan ajaran dengan kebijaksanaan.
Allah berfirman:
“Serulah (manusia) kepada jalan Tuhanmu dengan hikmah dan pelajaran yang baik.”
(QS. An-Nahl: 125)
E. Aktivitas Siswa
1. Pertanyaan Pemahaman
Isilah dengan jawaban yang tepat!
| No | Pertanyaan | Jawaban |
|---|---|---|
| 1 | Siapakah nama lain dari Maulana Malik Ibrahim? | ……………………………………… |
| 2 | Dari mana asal Maulana Malik Ibrahim? | ……………………………………… |
| 3 | Sebutkan dua cara dakwah yang dilakukan oleh Maulana Malik Ibrahim! | ……………………………………… |
| 4 | Mengapa masyarakat Gresik tertarik memeluk Islam? | ……………………………………… |
| 5 | Apa pelajaran yang dapat kamu ambil dari perjuangan Maulana Malik Ibrahim? | ……………………………………… |
2. Tugas Eksplorasi / Observasi
Amatilah kehidupan di sekitar rumah atau madrasahmu!
Tulislah contoh perilaku yang menunjukkan semangat meneladani Maulana Malik Ibrahim, misalnya membantu teman, menasihati dengan lembut, atau berbuat baik kepada tetangga.
| No | Contoh Perilaku | Tempat / Situasi | Nilai Islami yang Diterapkan |
|---|---|---|---|
| 1 | ………………………………… | ………………………………… | ………………………………… |
| 2 | ………………………………… | ………………………………… | ………………………………… |
3. Aktivitas Diskusi / Kelompok
Diskusikan bersama kelompokmu:
- Apa manfaat berdakwah dengan cara yang lembut dan bijak?
- Bagaimana cara kamu meneladani sifat Maulana Malik Ibrahim di lingkungan sekolah?
Tuliskan hasil diskusi kelompokmu di bawah ini!
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
4. Refleksi Pribadi
Tulislah renunganmu setelah mempelajari kisah Maulana Malik Ibrahim.
- Apa pelajaran yang paling berkesan bagimu?
- Nilai apa yang akan kamu terapkan dalam kehidupan sehari-hari?
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
F. Evaluasi & Refleksi Akhir
Pilihlah jawaban yang paling benar!
- Maulana Malik Ibrahim dikenal juga dengan nama ….
a. Sunan Bonang
b. Sunan Giri
c. Sunan Gresik ✅
d. Sunan Kalijaga - Salah satu cara dakwah Maulana Malik Ibrahim adalah ….
a. Mengadakan peperangan
b. Mengajarkan pertanian dan pengobatan ✅
c. Memaksa masyarakat memeluk Islam
d. Menjual hasil bumi - Nilai utama yang dapat diteladani dari Maulana Malik Ibrahim adalah ….
a. Kesombongan
b. Kelembutan dan kasih sayang ✅
c. Kekayaan
d. Kekuasaan
Refleksi:
Apa yang akan kamu lakukan agar bisa menjadi anak yang bermanfaat seperti Maulana Malik Ibrahim?
………………………………………………………………………………………………………………
G. Penutup
Melalui LKPD ini, diharapkan peserta didik tidak hanya memahami sejarah penyebaran Islam di Indonesia, tetapi juga meneladani semangat dakwah dan akhlak mulia Maulana Malik Ibrahim. Jadilah generasi yang berilmu, berakhlak, dan berperan aktif dalam menebar kebaikan di sekitar kita.
“Sesungguhnya Allah tidak akan mengubah keadaan suatu kaum, sampai mereka mengubah keadaan yang ada pada diri mereka sendiri.”
(QS. Ar-Ra’d: 11)
📥 Unduh LKPD Lengkap (Format Word):
👉 Unduh LKPD SKI Kelas 6 Bab 11
👉 Unduh LKPD SKI Kelas 6 Lainnya
- Download Bahasa Inggris Class 6 Teaching Module: Lesson 5 Semester 2 with Deep Learning & KBC for Madrasah 2025/2026
- Download Bahasa Inggris Class 6 Teaching Module: Lesson 4 Semester 2 with Deep Learning & KBC for Madrasah 2025/2026
- Download Bahasa Inggris Class 6 Teaching Module: Lesson 3 Semester 2 with Deep Learning & KBC for Madrasah 2025/2026
- Download Bahasa Inggris Class 6 Teaching Module: Lesson 2 Semester 2 with Deep Learning & KBC for Madrasah 2025/2026
- Download Bahasa Inggris Class 6 Teaching Module: Lesson 1 Semester 2 with Deep Learning & KBC for Madrasah 2025/2026
